在申請美國本科留學過程中，申請者會發現美國學校一般要求申請者提供2至3封推薦信。對申請本科的學生來說，這樣的推薦信應該是來自其高中老師、教導主任或者是校長的，而信的內容也應該是從學科成績到標準化考試再到課外活動等多個方面的，因為學校招生委員會的人員在審核材料時想要了解的除了學生在課堂里的學習情況，也有該生的課外活動或校外活動等，其目的是更全面的評價申請者的綜合素質。

       推薦人的選擇

       對于本科，申請者沒有必要刻意想方設法去尋找著名人士來做推薦人，相反，普通的任課教師和輔導員往往能起到更大的作用。一般學校要求的2或3封推薦信，一封應該來自某一科目任課教師（老師所教科目應該盡量與自己申請的專業相結合，例如，申請理工類專業最好以數學老師的角度來寫，申請音樂類專業應該以音樂老師的角度來寫）。這封推薦信應該重點放在申請者的學習能力、學習方法、學習習慣、學習態度以及學業潛力等方面上。另外一封推薦信應該來自輔導員（國內高中的班主任、年級組長等角色），重點放在申請者的性格特點、綜合素質、能力特長、課內課外整體表現等方面。需要第三封推薦信的話，可以根據自身的實際情況進行選擇，例如：如果參加過與申請專業相關的社會實踐工作，可以由工作中的主管提供一封推薦信，或者就簡單地由英語老師提供一份評述申請者英語能力的推薦信。總之，選擇推薦人不求“大”，但一定要貼切，且每個推薦人都應該從合適的角度進行推薦。

       書寫推薦信之前需要考慮哪些問題？

       (1) 所要申請的專業是什么，以及這個專業需要申請者具備哪些素質。

       (2) 申請者有什么主要經歷，就申請本科學位的申請者來說主要是本人有哪些特長、競賽經歷、課外活動及獲獎經歷等。

       (3) 申請者的主要特質、性格特征等，有什么優點和缺點。

       (4) 申請者是否有什么特殊的情況需要在這封信中體現出來。

       在動筆之前把這些問題考慮清楚，可以更有條理地對推薦信做出一個規劃。

       完整的推薦信應該包括哪些內容？

       (1) 申請者的學業成績或特質，是否具有領導才能，是否具有很強的分析能力等。在這一點上要注意適度，不能因為謙虛對優點加以掩蓋，也不能夸夸其談過高的估計申請者。

       (2) 充分挖掘申請者自身的特殊之處，例如有很強的溝通能力或者是擅長某種語言等。

       (3) 就你所了解的范圍而言，該申請者有什么比較重要的成績，或是成就、學業上的或是其他方面的。

       (4) 該申請者有何弱項，例如之前有過某些方面的挫折，但是從這個失敗的經歷中獲得了什么經驗教訓等。

       (5) 對申請者未來潛力的描述，即解釋推薦人愿意對該申請者做出推薦的原因，以及一旦該申請者獲得到該校繼續深造的機會會有什么發展等。