高等教育は著実な発展をとげている。2004年末現在、全國には大學が2236校あり、在學生數は2000萬人を上回り、高等教育の総入學率は約19％となり、大學院生教育も急速な発展をとげた。2004年の大學院生の募集數と在學生數はそれぞれ前年より21.4％と25.9％増えた。大學?大學院の入學率の向上は、中國が國際公認の大衆化の教育段階に入ったことを示している。ユネスコが2003年6月23日に発表した世界の高等教育の狀況に関するレポートは次のように指摘している――中國の高等學校の在學生數はこれまでの非常に短い期間に倍増し、高等教育の規模は世界のトップに躍進している。
一応の規模をもつ大學教育システムは、數年にわたる改革によって、いっそう充実することになった。數多くの工科大學と専門學校が新規設立され、自動化、原子力、エネルギー、海洋、原子物理、コンピューター、高分子化學と高分子物理、放射能化學、物理化學、生物物理などの學科が新設されるか充実された。世界クラスの大學100校を作り上げるというプロジェクトが1993年に実施され、これまで708校が総合大學302校に合併された。高等學校の合併で、高等教育の管理體制も大きな変革をとげ、教育資源が合理的に配置され、教學の質と學校管理がさらにレベルアップされることになった。それから、國はいくつかの大學が世界の有名な大學に仲間入りすることをサポートするために専門基金を設けた。これまで基金を取得した大學は30余校に達する。
大學の學生募集規模が數年間続けて拡大されてきた。2003年の學生募集數は1999年の160萬人から382萬人に増えたが、2004年には、全國の一般高等學校の學生募集數は447萬3000人で、前年比65萬1000人増となり、大學と科學研究機構の大學院生募集數は32萬6000人で、前年比5萬7000人増となった。
また、高等學校は科學研究の面でも著しい成果をあげ、國の建設と社會の発展への貢獻は日ましに顕在化している。高等學校は教學と生産と科學研究の協力を強化し、科學研究成果の生産力への転化を速めたため、多くのハイテク企業が現れ、重要な新製品を目にすることになった?，F在、國家クラス大學科學?技術パーク43カ所がオープンし、そのうちの一部はハイテク成果転換の重要な基地となっている。
「チャイナネット」2005年10月28日
