Die Grundbildung besteht in China aus der Vorschulbildung, der neunj?hrigen Schulpflicht von der Grundschule bis zur unteren Stufe der Mittelschule, der Oberstufenbildung sowie der Sonderbildung für behinderte Kinder und der Bildung zur Beseitigung des Analphabetentums.
Heute gibt es in China über 200 Millionen Grund- und Mittelschüler, die zusammen mit den Kindern im Vorschulalter ein Sechstel der Gesamtbev?lkerung ausmachen. Daher hat die Zentralregierung der Grundbildung den Vorrang gegeben und beschlossen, sie als Schwerpunkt-Bereich des Infrastrukturaufbaus und der Entwicklung des Bildungswesens auszubauen.
Die Bildung an der Oberstufe der Mittelschule wurde in den letzten Jahren kontinuierlich entwickelt. Im Jahr 2003 wurden landesweit 7,52 Millionen Schüler aufgenommen, das war das 3,1fache gegenüber 1988. Zur Zeit betr?gt die Einschulungsrate in die Oberstufe der Mittelschule im ganzen Land 42,8%. Zwischen China und den entwickelten L?ndern besteht diesbezüglich allerdings noch ein gro?er Unterschied.
Die Regierung legte einen speziellen Fonds für die Verbesserung der Bedingungen von Grund- und Mittelschulen im ganzen Land an. Zahlreiche Schulgeb?ude wurden neu errichtet bzw. ausgebaut sowie reparaturbedürftige H?user von Grund- und Mittelschulen umgebaut. Die etatm??igen Pro-Kopf-Ausgaben für die Grund- und Mittelschüler erfuhren eine gro?e Steigerung. Instrumente und Ausrüstungen sowie Bücher und sonstige Materialien, die für den Unterricht und die Forschungsarbeit notwendig sind, werden laufend erneuert und erg?nzt.
Als Ziel der Entwicklung der Grundbildung hat die chinesische Regierung festgelegt, dass das gesamte Niveau der Grundbildung bis zum Jahr 2010 im Gro?en und Ganzen sich dem der mittelm??ig entwickelten L?nder ann?hert bzw. es erreicht.
